Surabaya, MEC.or.id – Program Studi Akuntansi dan Administrasi Perkantoran kembali melaksanakan kegiatan pembelajaran intensif sebagai bagian dari peningkatan kompetensi peserta didik di bidang akuntansi.
Pada sesi terbaru, para peserta didik mempelajari materi Akuntansi jasa dengan menggunakan contoh soal-soal yang banyak digunakan dalam uji Akuntansi. Kegiatan ini diikuti oleh 16 peserta didik dan dipandu langsung oleh dosen pengampu, Bu Catur Liliek Mairina.
Pembelajaran akuntansi jasa merupakan salah satu kompetensi dasar yang wajib dikuasai oleh peserta didik di bidang akuntansi. Materi ini mencakup pemahaman mengenai proses pencatatan transaksi, penyusunan jurnal, pembuatan buku besar, hingga penyusunan laporan keuangan pada perusahaan jasa. Penggunaan contoh soal dari IAI menjadi salah satu upaya untuk memastikan bahwa materi yang dipelajari sesuai dengan standar profesi akuntansi di Indonesia.
Dalam kegiatan tersebut, Bu Liliek memberikan penjelasan secara sistematis dan detail mengenai tahapan penyusunan akuntansi jasa. Beliau juga memastikan setiap peserta didik memahami alur kerja akuntansi mulai dari identifikasi transaksi hingga penyajian laporan keuangan. Pendekatan pembelajaran dilakukan secara bertahap, dimulai dari pemahaman konsep dasar kemudian dilanjutkan dengan latihan soal yang mengacu pada pedoman IAI.
Selama proses pembelajaran berlangsung, seluruh peserta didik terlihat aktif mengikuti instruksi dan diskusi yang diberikan. Mereka diberikan kesempatan untuk mengerjakan contoh soal secara mandiri sebelum kemudian dibahas bersama-sama. Metode ini tidak hanya membantu meningkatkan pemahaman, tetapi juga melatih kemampuan peserta untuk menerapkan teori pada kasus nyata di dunia kerja.
Bu Catur Liliek Mairina menyampaikan bahwa penggunaan soal dari IAI sangat penting untuk memperkenalkan peserta didik pada standar profesional yang berlaku. Dengan demikian, mereka akan terbiasa dengan format dan pola soal yang mirip dengan yang digunakan dalam sertifikasi maupun praktik akuntansi profesional. Beliau berharap pembelajaran ini dapat menjadi bekal kuat bagi mahasiswa dalam melanjutkan materi akuntansi di tingkat yang lebih tinggi.
Selain itu, kegiatan ini turut menjadi sarana evaluasi untuk mengukur sejauh mana peserta didik memahami konsep akuntansi jasa. Berdasarkan pengamatan selama proses pembelajaran, mayoritas peserta mampu mengikuti instruksi dengan baik dan menunjukkan perkembangan pemahaman yang signifikan. Pembelajaran dilakukan dalam suasana kondusif dan interaktif, sehingga seluruh peserta dapat terlibat aktif dan saling bertukar pendapat.
Kegiatan pembelajaran akuntansi jasa ini diharapkan dapat meningkatkan kompetensi peserta didik, sekaligus mempersiapkan mereka menghadapi materi lanjutan seperti akuntansi dagang dan akuntansi perusahaan. Dengan pembinaan yang terstruktur dan penggunaan materi yang sesuai standar IAI, prodi Akuntansi dan Administrasi Perkantoran berkomitmen untuk terus mencetak lulusan yang kompeten, terampil, dan siap bersaing di dunia profesional.
Secara keseluruhan, pelaksanaan pembelajaran akuntansi jasa ini menjadi langkah penting dalam penguatan kemampuan akademik peserta didik. Melalui bimbingan instruktur dan penggunaan sumber belajar yang tepat, kegiatan ini berhasil menciptakan pengalaman belajar yang berkualitas dan relevan dengan kebutuhan industri.
