Surabaya, MEC.or.id – Prodi Akuntansi Mandiri Entrepreneur Center (MEC) Surabaya terus berupaya meningkatkan kualitas pembelajaran dengan menyesuaikan perkembangan teknologi digital. Salah satu upaya tersebut diwujudkan melalui kegiatan pembelajaran pembuatan pertanyaan menggunakan Google Form yang diikuti oleh seluruh peserta didik Prodi Akuntansi. Kegiatan ini menjadi bagian dari pembelajaran berbasis praktik untuk membekali peserta didik dengan keterampilan yang relevan dengan kebutuhan akademik maupun dunia kerja.
Dalam kegiatan ini, peserta didik dibimbing untuk memahami fungsi Google Form sebagai alat pengumpulan data, mulai dari menyusun pertanyaan yang jelas, menentukan jenis jawaban, hingga mengatur alur pengisian formulir secara sistematis. Materi disampaikan secara bertahap agar peserta didik mampu menyusun instrumen pertanyaan yang efektif, baik untuk kebutuhan survei, evaluasi pembelajaran, maupun penelitian sederhana di bidang akuntansi.
Tujuan utama dari pembelajaran ini adalah melatih kemampuan berpikir kritis dan logis peserta didik dalam menyusun pertanyaan yang tepat sasaran. Selain itu, kegiatan ini juga bertujuan meningkatkan literasi digital, ketelitian, serta pemahaman peserta didik terhadap pentingnya data yang valid dan terstruktur dalam proses pengambilan keputusan. Dengan menguasai Google Form, peserta didik diharapkan mampu memanfaatkan teknologi secara optimal untuk menunjang pekerjaan administratif dan akuntansi di masa depan.
Salah satu peserta didik Prodi Akuntansi, Wianda, mengungkapkan bahwa pembelajaran ini memberikan pengalaman baru yang bermanfaat. “Dari belajar Google Form, saya jadi tahu cara membuat pertanyaan yang rapi dan mudah dipahami responden. Ini sangat membantu, apalagi kalau nanti digunakan untuk survei atau pengumpulan data,” ujar Wianda. Ia juga menambahkan bahwa keterampilan ini membuat proses belajar akuntansi terasa lebih praktis dan relevan dengan kebutuhan zaman.
Melalui kegiatan ini, Prodi Akuntansi MEC Surabaya berharap peserta didik tidak hanya unggul dalam pemahaman teori, tetapi juga memiliki keterampilan digital yang aplikatif. Penguasaan tools sederhana seperti Google Form menjadi bekal penting agar peserta didik lebih siap menghadapi tantangan dunia kerja yang menuntut kecepatan, ketepatan, dan kemampuan adaptasi terhadap teknologi.
Ke depan, pembelajaran berbasis digital seperti ini akan terus dikembangkan agar peserta didik Prodi Akuntansi mampu menjadi lulusan yang kompeten, profesional, dan siap bersaing. Dengan semangat belajar dan inovasi yang berkelanjutan, diharapkan setiap ilmu yang dipelajari dapat memberikan manfaat nyata bagi peserta didik dan lingkungan sekitarnya.
